高中我班一个男生看起来没压力,从来不补课只

|流光碎影

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我来回答这个问题,没有半点的炫耀,只是讲的是事实。喜欢看的就看看,不喜欢看的就滑过。

人的智商,先天聪明与否,是有很大的区别。先天聪明的孩子,在腹中都有灵动的信息传出来。(这个在此省略),刚出生后还能睁开眼与父母互动。

我两孩,老大聪明,老二一般,用老二的话说你咋把哥哥生的那么聪明,把我生的那么笨?责任全在我,我无语申辩。

农村的小孩,过去可没什么幼儿园,学前班的。因为两孩没人帮忙带,老大5岁便送小学读书了。读了小学一年级,二年级后,三年级时,老大生病休学一年,插班读四年级。这期间三年级的课程我自己辅导。

虽然跳级,这并不影响老大的成绩,全地区奥赛比赛,老大能拿奖,获奖的钱偷偷争去买零食,多年后,老二才跟我讲这件事。

农村上学,我们住的离学校最远,大约3里路,早上上学走到学校就放学了,再回家吃了早饭后去上中午的课,又要迟到一节课。于是,我家孩子就自动不上早晨的早自习,学校也默认了。(校长是我们的朋友,老师都睁一只眼闭一只眼,也没人说,也是特殊情况吧)。

有一次参加奥赛考试,老师没办法,怕孩子迟到,便接到我家里来,拉着孩子就跑,沿途埋怨着我们做家长的不是,我们也受众人的白眼。

两孩子从来不上早自习,晚自习,回家也从来不做作业,寒暑假,就是玩,也从来不补课。

老大小学的班主任,也是我们的朋友,先生的同学,用他的话说,我家老大有两个脑袋,一个脑袋学习,一个脑袋玩。虽然朋友说的话是调侃,是奉承,但是,他的言下之意,就是这个老大读书不好好学,贪玩。

老大从小学一年级到高中,跳了学前班,跳了三年级,小学连跳两级后,便进了初中。

读初二分班时,两个奥赛班的班主任找我们坐谈,一个是老乡,原班主任,一个是同学,另一个奥赛班的数学老师。

另一个奥赛班的班主任想挖我家老大过去他那个奥赛班,原班主任不肯,两个班主任都承诺让我家老大考取高中。(他们也是争升学的名额)

我家老大选择留在原班不动,以免得罪人,挖墙脚走,到另一个奥赛班的话,学校老师之间会闹出很大的矛盾。

老大顺利的考取了高中,进了奥赛班。可能他自己压力大,要求去平行班,平行班的老师自然是高兴的不得了。给老大输罐迷昏汤说宁可在平行班摇头,也不在奥赛班摇尾,这话击中了老大的软肋,也为他将来溜出去玩埋下了后患。

高中是全寄宿制,我们除了送送菜,就没怎么管孩子。

有一天,先生碰到了他的女同学,那同学是先生的顶头上司的老婆,这女人心直口快,看到老同学也不存心,看到先生就劈头盖脸的指责他,你让你老婆上班赚钱,你家儿子都玩疯了,你还不知道?我天天中午午休时,看到你儿子在游戏厅里打游戏,你再不去管,这伢就废了!

果不其然,先生趁中午午休时,偷偷赶去游戏厅,把老大从游戏厅里揪了出来。

没有打他。

我辞工去监管两个孩子,刚开始,睡到半夜,我睡着了,不见了老大,等天亮他再回家,才知道老大又在游戏厅里玩了一个通宵。这种事经常发生,我也不敢跟先生讲,怕老大挨打。

慈母多败儿,这老大差点废在我手上。我便威胁老大,你再不好好读书,我就死给你看!”

老大害怕了,怕我说到做到。

生活暂时恢复了平静,日子在风轻云淡中慢慢流逝,转眼到了高三,我们便去教务处了解老大的成绩情况。

这所高中,我有7个同班同学在里面,一路绿灯的给我提供了很多方便,真的要谢谢这些同学们。

进到教务处,我的同学,教务处的主任有刻意回避我的意思,我感觉到情况不太好。那同学借口忙就出去了。

先生问教务处的一位老师,这老师跟先生是同乡,他说了这么一句话,象针刺一样的扎心。

你家孩子,班里倒数第几,考高职高专稳当,想考大学本科那是不可能的了。

离高考只有20多天,这老大可能与大学无缘,我们也泄气了。

孩子的爸爸气的一个星期不来看孩子,孩子心里也知道他爸生气了。这次,他主动跟我说:好吧,我试试自己补一补高一,高二掉下去的课程,你们也莫逼我,我尽力!

以后的20多天,老大是专门学习,每晚复习到半夜2,3点。那个时候,我很心疼孩子,尽量把生活搞好,补充营养。

高考结束后,我让孩子估分,他每科对下卷子(卷子网上可以查阅),他说他能考556分。如果语文选择题错一题的话,就隔2分,他少估了2分。后来考试结果出来了,老大考了558分,一本线以上。

轮到报志愿时,又找不到老大,他爸再一次从游戏厅请回老大,把老大交给他的班主任。他的班主任当我家老大是个宝贝,全校所有的平行班只有2同学的分数够大学一本线,我家老大占一位,另一位也是从奥赛班主动要求到平行班的。

老大估分,数学满分(150),英语135分(满分150),这两科一分不隔,语文多出了2分,因此说老大估分很准。

我家老大考上一本,班主任奖4000多块钱,也把班主任乐了一阵子,其间,还牵扯出跟我们家有亲戚关系,这是后话,不提了。

老大上大学,也是贪玩,但是,他能保证每门功课及格,顺利拿到文凭,其间,他也拿了教师资格证,他放弃教书,不喜欢这个职业。

老大现在就职某央企,不肯服输的他拿了计算机工程师证的他,又自学了一门对口的专业,考了个国家一级xx师(不能说吧),单位奖励他一笔奖金(也不能说)。

反比老二,我叫她学,考个文凭,找个好工作,她不学,还反抗说她一学习就头疼,长白头发,学不进去,不要逼她。谁让我们把她生的那么傻,好的基因都遗传给老大了,做父母的好偏心,连长相也不让她生的好看,俏的面容也遗传给老大了。

这老二是故意找父母扯皮,无事生非,完全是胡说八道。

个人认为,读书是要天赋,一母所生,有聪明的,也有普通的。所谓的笨鸟先飞,那个笨鸟也不是一只普通的鸟,有潜力的鸟才能飞的很高,飞的很远。所谓的天才是聪明+勤奋,天才的背后,也有常人经受不了的辛苦,磨练,和坚持,只是他们的记忆力和理解力比常人优胜,这就是差距。

这个情况我高中上学的时候也遇到过,我的同桌一名女生,甚至上课老是听一会儿就睡觉但成绩总是特别好,把我羡慕死了,不得不承认人的智力是有差别的,人家聪明,随便听听就能学会。还有我的大学同桌也是女孩,每天上课也是听会儿就睡觉,可老师讲的她都会,人家一看就懂,听课都不用,真是气人。另外我的一个初中同学一名男生,是特别聪明又好学的那种,一直是班级前几名。后来高中不在一个班,听说他数理化考试次次满分,高考也是满分,被保送西安交大本硕连读。所以我认为人的智商是有差别的,而且天生占很大比重,确实有的人从小就比同龄人聪明,说智商可以后天培养其实也是安慰人,真正聪明的人学什么东西和接受事物都比努力愚笨的人效率高,只能说后天奋进可以追赶下不学习的聪明人。很多东西在生下来的时候就决定了,器质性的器官除非得病不然都不会发生很大改变。但是勤能补拙是良训,所以普通人还是要靠自身的努力去取得成绩。

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